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公園管理運営チャレンジしました

1.学校団体や家族連れが楽しめるプログラムの提供
自然体験学習は少人数で屋外で行うことが多い

自然体験学習は少人数で屋外で行うことが多い

国営昭和記念公園(以下、公園)の管理運営を行っている昭和管理センター(以下、当センター)では、2018年4月からの「子ども料金の無料化」「大人料金の見直し」など国営公園の入園料改定に関する試行に合わせ、子供たちが公園に来るきっかけづくりを積極的に行っています。

 

子供の公園利用は、魅力的な遊具1つで増えますが、公園遊具の増設は、費用面を含め、ハードルがあります。紙を配布したりアプリで配信したりして遊べるコンテンツは、遊具の設置の必要はなく、比較的簡単に提供することができます。そこで、当センターでは、子供たちの来園促進方策としてソフトの提供に力を入れ、家族で公園を楽しむためのプログラムと、校外学習などの学校団体が公園を利用しやすくなるプログラムの2つを実施することにしました。前者は、これまで公園で実施してきたイベントプログラムを強化し、提供していますが、後者については、これまでのプログラムに加え、より手軽にできるものを提供したいと思いました。

 

折しも、2020年から始まった新学習指導要領のポイントの1つとなる情報活用能力・ICTの活用のタイミングと重なり、カシオ計算機株式会社(以下、カシオ)から公園内で使えるアプリの提案がありました。カシオというと計算機のイメージが強いですが、自然体験を紹介するメディア(WILD MIND GO!GO!)の運営も行っており、ゲーム感覚で学べるコンテンツなども提供しています。そのノウハウや技術を活用して、たのしみながら公園を散策したり、学ぶことのできるスマートフォンのアプリを提供できる、とのことでした。また、スタンプラリーなどの紙を配布するコンテンツよりもたくさんの情報を提供でき、一つのアプリで何種類ものゲームを提供できるアプリは長く使ってもらえるのではないかと思いました。

 

更に、総務省のデータによると2019年には世帯におけるスマートフォンの保有割合は8割を超えており、家族向けのサービスとしてもスマートフォンのアプリは良いツールなのではないか、と考えられました。

 

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過去記事一覧
第32回 「自然学習」アプリは「広い園内で遊べる」ツール
第31回 Onlineでも環境教育を(Project WILD)
第30回 コロナ禍でも市民と共に活用できる公園(兵庫県立尼崎の森中央緑地)
第29回 音楽に親しむ公園の「森のピアノ」(四万十緑林公園)
第28回 植物に関するミッションでリピーターを増やす(小田原フラワーガーデン)
第27回 猛威を振るう外来のカミキリムシを探せ(栃木県足利市)
第26回 地域と協働したプロジェクト(播磨大中古代の村(大中遺跡公園))
第25回 地域住民の意見を聞きながら公園の魅力を維持・向上させる(足立区)
第24回 Stay Homeでも公園を楽しむ(国営武蔵丘陵森林公園)
第23回 できる人が、できる時に、できることを(こどもの城)
第22回 雪を有効活用して公園に笑顔を(中山公園)
第21回 地域をつなぎ、喜びを生み出す公園(柏崎・夢の森公園)
第20回 絵本の世界を楽しみながら学ぶことのできる公園(武生中央公園)
第19回 全国に注目されるゴキブリ展を開催(磐田市竜洋昆虫自然観察公園)
第18回 大蔵海岸公園のマナードッグ制度(大蔵海岸公園)
第17回 園内から出た植物発生材をスムーズに堆肥化する(国営木曽三川公園)
第16回 地域の昔話を学ぶことのできる公園(坂出緩衝緑地)
第15回 公園の看板に一工夫(国営讃岐まんのう公園)
第14回 地域に貢献する農業公園(足立区都市農業公園)
第13回 公園のイベントを通して子供たちに「外遊び」を提供!(雁の巣レクリエーションセンター)
第12回 生き物の面白さを伝える動物公園(多摩動物公園)
第11回 増大かつ多様化する公園利用者に対応する施設管理(国営ひたち海浜公園)
第10回 弘前公園のサクラを後世に引き継ぐ(弘前公園)
第9回 未来につづく公園づくり(大野極楽寺公園)
第8回 生き物にふれあえる公園づくり(桑袋ビオトープ公園)
第7回 発生材を有効活用する(公益財団法人 神奈川県公園協会)
第6回 幻の青いケシ(国営滝野すずらん丘陵公園)
第5回 「街路樹はみんなのもの」という意識を(東京都江戸川区)
第4回 最良の門出を祝う「ローズウェディング」(国営越後丘陵公園)
第3回 感謝の気持ちを伝えるくまモン(水前寺江津湖公園)
第2回 ふるさと村で人形道祖神を紹介(国営みちのく杜の湖畔公園)
第1回 様々な競技会にチャレンジ!(国営木曽三川公園)


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